Майстер-клас
Створення діагностувальних робіт за групами результатів із використанням ШІ
Мета
Показати можливості використання штучного інтелекту для автоматизації підготовки діагностувальних робіт з математики за групами результатів та надати вчителям практичні інструменти для суттєвого скорочення часу на розробку якісних навчальних матеріалів.
Про що майстер-клас?
Під час майстер-класу розглянемо практичні приклади створення діагностувальних робіт з математики за групами результатів, що дозволяють поєднати вимоги навчальних програм, точність обчислень та індивідуальний підхід до кожного учня. Використання ШІ-інструментів, таких як Gem-бот та NotebookLM, дозволить педагогам миттєво генерувати унікальні варіанти завдань із готовими розв’язками та адаптувати їх під рівень підготовки класу. Такий підхід допоможе автоматизувати рутинні операції, суттєво скоротити час на підготовку матеріалів та зосередитися на головному — підтримці та розвитку учнів.
Що ви отримаєте?
Кожен учасник отримає:
-
практичні ідеї та інструменти для автоматизації створення діагностувальних робіт з математики за групами результатів із використанням штучного інтелекту;
-
алгоритми роботи з Gem-ботом та NotebookLM, які дозволяють за 15 хвилин генерувати унікальні варіанти завдань, адаптовані під рівень підготовки учнів;
-
готові приклади розроблених робіт та ефективних промтів, що допоможуть швидко створювати якісні перевірочні матеріали з покроковими розв’язками та критеріями оцінювання.
Формат
⏳ Тривалість: 2 години
💻 Форма: онлайн на платформі Zoom.
👩🏫 Аудиторія: вчителі математики (і не тільки).
Компетентності, які формуються
-
Професійно-педагогічна компетентність: учасники вдосконалюють уміння застосовувати штучний інтелект для автоматизації підготовки діагностувальних робіт за групами результатів, що дозволяє оптимізувати оцінювання та підвищити ефективність викладання математики.
-
Інформаційно-цифрова компетентність: педагоги поглиблюють навички використання Gem-боту та NotebookLM, опановують створення унікальних варіантів завдань із готовими розв’язками та інтегрують ШІ-ресурси для швидкої розробки перевірочних матеріалів.
Обсяг годин підвищення кваліфікації
2 години (0,07 кредиту ЄКТС).
Майстер-клас відбувся 25 квітня 2026 року
Ви можете придбати матеріали майстер-класу. Після оплати ви отримаєте:
-
запис;
-
готові приклади ефективних промтів для створення діагностувальних робіт;
- СЕРТИФІКАТ про підвищення кваліфікації.
💳 Вартість: 350 грн
Анонс майстер-класу
Реєстр сертифікатів
| ПІП | Номер сертифікату | Сертифікат |
| Андрусь Ольга Володимирівна | M-AI-25K-001 | |
| Баранова Наталія Вячеславівна | M-AI-25K-002 | |
| Бесклінська Олена Петрівна | M-AI-25K-003 | |
| Бондарєва Ірина Валеріївна | M-AI-25K-004 | |
| Боренкова Зоя Іванівна | M-AI-25K-005 | |
| Волошина Олена Олександрівна | M-AI-25K-006 | |
| Волянська Світлана Володимирівна | M-AI-25K-007 | |
| Гузенко Юлія Сергіївна | M-AI-25K-008 | |
| Дивнич Світлана Миколаївна | M-AI-25K-009 | |
| Зражевська Тетяна Іванівна | M-AI-25K-010 | |
| Казімірчук Олена Анатоліївна | M-AI-25K-011 | |
| Карпець Ірина Володимирівна | M-AI-25K-025 | |
| Ковтун Тетяна Петрівна | M-AI-25K-024 | |
| Момот Наталія Петрівна | M-AI-25K-012 | |
| Останіна Лідія Андріївна | M-AI-25K-013 | |
| Рой Людмила Анатоліївна | M-AI-25K-014 | |
| Сич Людмила Петрівна | M-AI-25K-015 | |
| Сухомлинова Анжела Миколаївна | M-AI-25K-016 | |
| Телендій Олена Анатоліївна | M-AI-25K-017 | |
| Фартух Інна Миколаївна | M-AI-25K-018 | |
| Фетісова Ірина Вікторівна | M-AI-25K-019 | |
| Фьодорова Наталія Юріївна | M-AI-25K-020 | |
| Холопкіна Катерина Валентинівна | M-AI-25K-021 | |
| Черненко Ірина Олександрівна | M-AI-25K-022 | |
| Швецова Лариса Михайлівна | M-AI-25K-023 |
